巧用情境引导学生了解多普勒效应
多普勒效应是高中及大学物理课程的教学内容,其主要内容为:由于波源和观察者之间有相对运动,观察者感到频率发生变化的现象,称为多普勒效应.如果二者相互接近,观察者接收到的频率增大;如果二者远离,观察者接收到的频率减小.多普勒效应不仅仅适用于声波,它也适用于其他类型的波,包括电磁波.
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G632.41(中等教育)
江苏省教育科学十三五规划立项课题D/2020/102/29
2022-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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