电路板启思维再探究提素养——例谈"电流和电路"章节复习课教学策略

摘要：

提升学生物理学科核心素养是物理教学的重要目标,科学思维是核心素养的重要内容.以"电流与电路"一章复习课为例,借用电路板,用问题和实验将知识点串联,用物理情境将电学规律并联.通过严丝合缝、悬念迭起、形散神聚的教学设计,让学生在活动中发展思维,在探究中拓展能力,对学生物理观念和科学态度与责任的形成具有重要的教育意义.

关键词：复习课;电路板;科学思维;核心素养

所属期刊栏目：51

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25