"热传递实验"的改进与创新

摘要：

针对浙教版七年级科学教材中热传递实验存在的不足,利用测温纸、记忆合金、铝管、变温油墨、电子温度计等器材分别从定性和定量两个角度对热传递实验进行改进,提高实验的可视化程度,激发学生兴趣.

关键词：初中科学;热传递;可视化;实验设计

所属期刊栏目：51

分类号：G632.42(中等教育)

资助基金：教育部重点课题DCA190327-32021

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59