运用问题解决策略培养学生分析与论证能力——以"柴油机"教学设计为例

摘要：

以问题解决的认知过程作为"柴油机"教学的线索,在复习汽油机各冲程的情境中应用物理知识和规律解决如何利用石油产品的实际问题.把实际问题转化为可解决的物理问题,明确问题的已知条件和目标;根据条件和目标提出解决问题的方案或思路;根据整体策略与路径规划解决问题,并对结果进行分析和评价.

关键词：问题解决策略;分析与论证能力;柴油机

所属期刊栏目：51

分类号：G632.3(中等教育)

资助基金：海珠区教育科学十三五规划课题指向分析与论证能力培养的初三物理教学策略研究2019C041

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44