比热容概念教学难点的突破策略

摘要：

比热容是初中物理中一个极为抽象的概念,相较于长度、时间、温度、质量等物理概念,比热容这一概念在学生的日常生活中极少被提及,这就使比热容概念成为教学的难点[J],如何能让学生快速深刻理解比热容概念也成为教师应该深入思考的问题.
一、造成教学难点的原因
学生在建立比热容概念时会遇到阻碍,不是因为他们的认知能力出现了问题,更不是因为这个物理概念超出了他们认知能力的上限.笔者认为,导致学生难以真正理解比热容概念的原因可以归纳为以下三个方面.

所属期刊栏目：51

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28