从 ”同题异图”谈物理试题编制的几点认识
一、问题的提出在学习”力的合成”时,为巩固二力合成的合力大小随两分力之间夹角增大而减小、合力大小范围为F1+F2≥F≥ 丨F1-F2丨两个规律,笔者引用了这样一题:如图所示(图未画出),曲线为两分力夹角θ与合力F大小的关系图线,则这两个分力的大小分别为多少?笔者查阅了不少的资料,发现不同的资料为本题提供了两种不同的图线,如图1和图2所示.
G632.4(中等教育)
2021-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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