关于与热敏电阻相关的一些问题的探讨——从2020年高考理综新课标卷Ⅲ第23题说起
2020年高考理综新课标卷Ⅲ第23题,选择了热敏电阻的阻值测量和测温应用为试题情境,很好地承载了核心价值的引领作用和学科素养的导向作用,但热敏电阻在中学阶段涉及不够深入,鉴于热敏电阻的生产应用非常广泛,有必要对与其相关的一些问题进行探讨,同时据此对试题命制进行相关分析说明,并就以高考评价体系为指导的教学提出一点建议.
高考试题、热敏电阻、NTC
G632.4(中等教育)
2020-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
67-70