高中生心智模型测评研究——以“向心力”为例

摘要：

对高中生“向心力”心智模型的结构与特征进行探寻与研究,旨在提升其教学的针对性和有效性.基于二阶诊断测试和半结构化访谈的研究方法,围绕向心力概念的理解与运用、向心力与圆周运动的关系、离心运动的理解三个方面,对高中生“向心力”心智模型进行测评,通过统计分析得出高中生“向心力”心智模型表现为科学心智模型和7种非科学心智模型,而且具有不完整性和差异性,依据心智模型的种类分布情况提出可行性的教学建议.

关键词：心智模型、向心力、高中物理

所属期刊栏目：49

分类号：G632.0(中等教育)

资助基金：中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目“国际科学教育质量监测趋势研究”,课题号:2020-05-0036-BZPK01

在线出版日期：2020-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4