探究液体压强大小的创新实验设计
结合“液体压强的大小”课程实施与感悟,立足于创新实验方案,关注学生学习过程的情境体验与学科知识学习的建构;引导学生在探究体验中感悟生成、提升思维能力,激发学生自主探究的意识、培养创新能力,以突破教学难点、提升教学境界,实现对学生核心素养与关键能力培养的目标.
创新实验、探究意识、思维能力、物理教学、液体压强
48
G632.4(中等教育)
2019-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
50-52
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创新实验、探究意识、思维能力、物理教学、液体压强
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G632.4(中等教育)
2019-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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