学科核心素养导向下的项目学习案例研究——以“光”的教学为例

摘要：

以“光”为例,阐述以学科核心素养为导向的项目学习模式,在教学中,教师要根据培养目标和本学科特点进行开发与整合课程资源,创造条件让学生在真实的情境问题中探究学习,在解决问题的实践中提升学科核心素养.

关键词：核心素养、课程资源、项目学习、教学设计

所属期刊栏目：48

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-6