关于弗兰克-赫兹实验的思考
针对弗兰克-赫兹实验中学生对能量传递的量子化特征、为何要加反电压等问题上普遍存在理解上的难点这个现象,列举了具体的难点所在,并就这些难点进行思考,给出合理的解释.
弗兰克-赫兹实验、量子化特征、反电压、峰谷值
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G632.42(中等教育)
2019-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
36-38
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弗兰克-赫兹实验、量子化特征、反电压、峰谷值
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G632.42(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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