有趣实验现象科学探究解惑——对“穿孔塑料瓶水流实验”的观察和思考

摘要：

通过观察穿孔的饮料瓶水流实验的三组系列性活动,目的是引导学生通过课外实验、社会实践活动,激发学习兴趣.

关键词：小实验、观察与思考、科学探究、科学思维、综合实践活动

所属期刊栏目：48

分类号：G632.4(中等教育)

资助基金：江苏省中小学教学研究课题第十一期立项课题“初中物理综合实践活动课例实施的校本研究”tzsjy2015015

在线出版日期：2019-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34