优化教学设计 培养科学思维——以“探究光的反射规律”教学为例
以“探究光的反射规律”为例,谈如何精心组织教学内容,精心设计教学环节来培养学生的科学思维能力.
教学设计、科学思维、核心素养
48
G632.4(中等教育)
东莞市中小学名师工作室专项研究课题“初中物理实验教学中科学方法教育的实践研究”MSKT11027
2019-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
26-28
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教学设计、科学思维、核心素养
48
G632.4(中等教育)
东莞市中小学名师工作室专项研究课题“初中物理实验教学中科学方法教育的实践研究”MSKT11027
2019-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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