"声音是什么"教学片断的思考与创新设计

摘要：

"声音是什么"是初二年级学生正式接触物理的第一节课,对学生初步建立物理图景,激发对物理学习的热情至关重要.这节课也包含着丰富的科学思维方法、探究式学习、德育教育要素,节选了部分教学片断,进行了创新与重构,并对一些内容的教学提出了改进建议.

关键词：声音、思维阶梯、探究式学习、思维方法

所属期刊栏目：47

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51