焦耳定律实验的改进

摘要：

初中物理教材中安排的“焦耳定律”实验,在演示过程中通过观察煤油柱的上升从而得出结论,但由于液体膨胀较缓慢,导致实验过程时间太长,实验现象也不很明显,影响教学效果.一、创新思路气体受热膨胀比液体受热膨胀变化明显,如果把课本上的液体改换为气体,就能提高实验的可见度与灵敏度.那么,气体受热后怎样才能比较出体积的变化呢?

分类号：G632.4(中等教育)

资助基金：中学物理实验教学实践研究项目编号SGH140392

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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