利用“知识重探”培育 核心素养——以“磁感应强度”一课教学为例
教育的本质是培育“人”,因此,教育应该体现“以人为本”的理念.教师应当“教”给学生的是能够让他们终身受益的东西,即核心素养.以“磁感应强度”一课教学为例,采用“知识重探”的教学方式能够更加有效的提高学生的物理核心素养.
核心素养、磁感应强度、知识重探、教学策略
G632.3(中等教育)
2018-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-22
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核心素养、磁感应强度、知识重探、教学策略
G632.3(中等教育)
2018-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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