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从能力角度解读2017年全国高考江苏物理卷第15题

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新课程理念下的物理高考命题,是以测度能力为主导.物理科《考试说明》中明确指出考生应具有理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验与探究能力.2017年全国高考江苏物理卷第15题(物理压轴题)是一道关于带电粒子在组合场中的多体运动问题,此题以质谱仪为背景,创造性地把多物体运动的极值问题与受力分析、牛顿运动定律、动能定理、匀速圆周运动等相关知识相结合,显得既基础又偏重能力,既基本又不失灵活性,更有运用几何知识与空间想象能力讨论问题的难度.

空间想象能力、解读、高考命题、江苏、物理问题、匀速圆周运动、牛顿运动定律、分析综合能力、几何知识、运动问题、物体运动、推理能力、探究能力、数学处理、受力分析、理解能力、课程理念、考试说明、极值问题、动能定理

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G632.479(中等教育)

2018-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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46

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