浅谈“曲线运动”的科学探究教学策略

摘要：

通过浅谈人教版高中物理必修2第五章第一节“曲线运动”的科学探究教学的策略,提出了用科学探究教学理念,将传统的备课转变为教师对课程资源的开发;在科学探究教学中,从生活中的曲线运动创设问题情境;还要注重实验探究与理论探究并重,提高科学探究的质量.这样的教学是以物理核心素养为立意,使学生从科学探究的过程中理解和掌握知识与方法,关注的是科学探究学习目标的达成.

关键词：曲线运动、教学设计、科学探究、物理核心素养

所属期刊栏目：46

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2018-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20