浅谈课后习题的前置策略
从教材二次开发的角度,阐释了课后习题功能的改造与创新,将课后习前置处理,将其应用在课堂教学的各个环节和教学活动中,全方位地为教学服务,发挥其增殖效应.
物理教学、教材二次开发、课后习题
46
G632.4(中等教育)
2017-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
14-16
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物理教学、教材二次开发、课后习题
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G632.4(中等教育)
2017-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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