“开放性科学实践”在中考中的体现——以2017年北京中考“科技馆元素”试题为例说明
自2015年《北京市初中科学类学科教学改进意见》发布,要求“将科学类学科不低于10％的课时用于开放性科学实践活动,整合利用博物馆、科技馆、大学实验室和图书馆等社会资源”以来,科技馆、博物馆开始在中学生的学习生活中扮演越来越重要的角色.那么,“开放性科学实践”的成果在中考中是如何体现的呢?笔者研究了2015-2017年北京中考试题,发现其中出现以科技馆展品为背景的试题一共有7道,涉及10件展品,平均每年都有约3件展品在考题中“亮相”.尤其是2017年北京中考物理试题的第16、22、25、27、42题都是以“科技馆元素”为背景,涉及8件展品,着重考查“开放性科学实践”效果.那么,这给初中教学的要求及学生的参观方式带来怎样的变化呢?
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G632.4(中等教育)
中国教育学会物理教学专业委员会重点课题“初中物理实验教学中的‘科学方法教育’实践研究”WLJY-2013ZD-023
2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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