对人教版“共振曲线”插图的商榷
对人教版教科书“共振曲线”插图提出质疑,通过理论分析,发现该插图存在不妥之处,并提出了修改建议.
共振曲线、振幅、固有频率
G632.4(中等教育)
2017-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33
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共振曲线、振幅、固有频率
G632.4(中等教育)
2017-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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