于明理处显“糊涂”——“糊涂”艺术在初中物理教学中的应用

摘要：

在物理教学实践基础上,通过运用“糊涂”艺术的方式、环节的研究和思考,感悟到实则是运用恰当的教学预设,在教学静思节点留白,达成对重点、难点、易错点的有效教学,加强学生的责任担当,引导学生自主发展,培养科学精神,以提升学生的核心素养.

关键词：“糊涂”艺术、初中物理、实践研究

所属期刊栏目：47

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42