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“一题多变”在动态电路专题复习课中的应用

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教师在专题复习课中,若能采用“一题多变”进行教学,能有效地突破教学难点,提升学生的物理思维品质.以动态电路专题复习课为例,阐述如何进行“一题多变”,总结出相应的分析方法,并指出应用“一题多变”教学应注意的问题.

初中物理、动态电路、一题多变

46

G632.479(中等教育)

2017-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

43-46

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