势能的物质载体与高中物理势能教学
高中学生由于不知道势能的物质载体是什么,感到势能概念抽象、空洞、不具客观性而难以理解,分析有关势能的某些问题时遇到难以克服的障碍.论证了势能的物质载体是对应的场,解析了有关势能的几个典型疑难问题,提出在高中进行势能的物质载体教学的建议.
势能、物质载体、高中物理、教学建议
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G632.4(中等教育)
2017-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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势能、物质载体、高中物理、教学建议
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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