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实验方案的设计与可行性分析——以“测量小灯泡的额定功率”为例

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物理实验离不开实验设计,实验设计是培养学生大局观、提高学生综合分析能力、发展学生思维的重要平台.由于没有现成的实验方案,学生往往会面临许多问题和挫折,鉴于此,以“测量小灯泡的额定功率”为例,探讨如何进行实验方案的设计,并对实验方案是否具有可行性进行了具体的分析.

实验设计、可行性分析、电流表

45

G632.4(中等教育)

2016-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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