基于核心素养的高中物理教学探析

摘要：

基于核心素养的高中物理教学,是新时期全面深化课程改革的要求.物理学科核心素养是学生在物理课程学习过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,包括物理观念、科学思维、探究能力、科学态度等要素.基于核心素养的高中物理教学应该坚持学本性、实践性、发展性、整体性等教学原则,发挥物理核心概念的统领作用,关注科学思维方法的实际应用,创设问题解决的真实情境,追求教学要素的多维互动,帮助学生形成物理学科核心素养.

关键词：核心素养、物理教学、教学原则、教学策略

所属期刊栏目：45

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2016-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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