从高考题的创新设计谈试题的拓展变化——以2015年高考物理试题为例

摘要：

2015年高考为保证其公平、公正和选拔功能,试题追求创新,多数试题都是在常见试题的基础上进行了改编,让人耳目一新.笔者在认真研究2015年高考题后找到了一些高考题的题源,意在说明平时在讲评试题时,对学生错误率高的问题要进行适当的变式处理.即通过恰当地变更问题情境或改变思维角度精心设计相关问题,使学生领悟解决相关问题的方法,拓展学生思维的广度,培养学生的应变能力.

所属期刊栏目：45

分类号：G632.479(中等教育)

在线出版日期：2016-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：54-57