构建物理模型 理解物理概念——以“杠杆”教学为例

摘要：

学生学习物理知识,需要从生活实际出发,以生活中的实例为基础构建物理模型,进而理解物理概念与规律.掌握物理建模的学习方法,对于学生掌握物理规律,应用物理知识有着重要的作用,也更容易让学生将物理知识与生活实际联系在一起.生活中有许多利用杠杆原理的工具或者器材,学生对于这些工具和器材非常熟悉,但却不知道其所蕴涵的与杠杆相关的物理知识,也很难将这些工具或器材模型化成杠杆.

所属期刊栏目：45

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2016-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：27-28