基于“概念发展”的实验教学策略

摘要：

素质教育的主渠道在课堂,教育改革最终的落脚点在课堂,而且课堂教学的有效与否直接影响着教育教学质量.所以,一切教育教学改革关键是“课堂变革”.但是,假如中小学教师的教学理念不变,课堂变革就是空话;假如中小学教师的教育行为不变,课堂变革也是空话.笔者围绕探索“概念发展”之实验教学,谈谈在教学策略方面的实践与体会.

所属期刊栏目：45

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2016-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：22-24