多版本教材中“本章小结”栏目比较和教学运用策略
一、引言
“本章小结”栏目是现行大多数教材的有机组成部分,其主要作用之一是梳理本章节内容,但从内容设置和呈现方式上看,不同版本教材存在着一定的差异,体现了编者对“本章小结”的作用的不同设想.本文选取了国内的三种版本教材和美国的主流教材《物理:原理与问题》(以下简称“美版”),以“功和能”章节为例,探讨不同版本教材中“本章小结”的设置情况,体悟编者的意图,希望能给课堂教学带来一点有益的启示.
教学运用策略、多版本、本章小结
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G632.4(中等教育)
2016-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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