着眼学科素养提升试题内涵——以2015年中考物理试题为例

摘要：

通过对义务教育课程标准的深入学习,理解物理学科素养的内涵,强调中考命题应基于学科素养的意义,并结合实例剖析以学科素养立意的命题实践,分析由此对初中物理课堂教学的良好导向.

关键词：学科素养、试题内涵、思维品质

所属期刊栏目：44

分类号：G632.474(中等教育)

资助基金：全国教育信息技术研究”十二五”规划2014年度重点课题《基于互联网的区域教学质量监控平台的研发与应用研究》立项号:143021693;2014年福建省中小学教师发展基金重点课题《基于课程标准的初中物理学业质量评价研究》编号:FZJJ20130200576阶段研究成果.

在线出版日期：2015-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：59-61