关注最近发展区搭建思维脚手架——基于"光的反射"教学片断的赏析

摘要：

结合"光的反射"一节公开课的几个教学片断,赏析教师在新旧知识的衔接处、承上启下的过渡处、思维的转折处关注学生最近发展区,搭建思维"脚手架"的教学策略.

关键词：最近发展区、课例研究、教学感悟、光的反射

所属期刊栏目：44

分类号：G632.4(中等教育)

资助基金：山东省教学研究项目pt20130810

在线出版日期：2015-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：17-20