关于"变阻器选择"学习障碍的突破策略

摘要：

变阻器是电学实验中的常用元件,具有调控相关电学参量和保护电路的双重功能."变阻器的选择"问题是历年高考实验的热点,也是教学的重点和难点.从教学一线反馈的情况看,大部分学生在处理这类习题时常常处于"背结论、碰运气"的状态.笔者也就该问题进行了思考研究,发现大量的文献主要落脚点在于"分压式、限流式情况下该如何选择变阻器",很少涉及学生"学"的角度.基于这一点,笔者依据自身的教学体会,从"做—看—思"三重角度谈谈如何突破学生的"在安全的前提下,变阻器与待测元件阻值间的关系对表头示数的影响"问题的学习障碍.

机标关键词：学习障碍、突破策略、变阻器

所属期刊栏目：44

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2015-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：24-26