学习 思考 交流——观摩一次教学大赛有感
笔者有幸观摩了一次全国教学大赛,获益匪浅.在此笔者就对引课环节、探究性学习、自制实验教具的科学性三方面的思考与同行交流.一、关于引课环节的思考引课是课堂教学的第一个环节,虽时间较短,但意义重大.从学习行为角度来看,其主要作用是调动学生的学习兴趣,激发求知欲望,使其集中注意力,提高思维积极性,为整堂课的学习奠定基础.从知识逻辑层面上讲,起着从旧知到新知的诱导、衔接作用,具有承上启下的地位.
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G632.0(中等教育)
2015-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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