对逐差法求加速度的质疑
对一道高考题提出质疑,进而引发猜想,通过推理和论证,揭示了误差的根源,否定了逐差法求加速度的优势,并提出采用“两段法”的建议,从而纠正了认识之偏见,弥补了方法之不足.
均值法、逐差法、两段法、理想数据
42
G632.46(中等教育)
2014-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
30-31
点击收藏,不怕下次找不到~
均值法、逐差法、两段法、理想数据
42
G632.46(中等教育)
2014-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
30-31
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn