《加速度》概念教学反思
一、课堂教学过程概况
《加速度》一节的教学是笔者参加2012年省教育厅举办的优秀网络课程资源征集活动中的一节视频录像课.课堂教学主要过程如下:
语言导入(2 min):通过学生感兴趣的话题——钓鱼岛事件引入新课.
视频入境(6 min):利用伦敦奥运会游泳比赛中叶诗文精彩的表现和德国赛车手舒马赫的法拉利赛车PK战斗机的惊险视频,让学生初步感受与加速度有关的现象.
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G632.4(中等教育)
2014-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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