物理教学应基于学生的认知建构过程

摘要：

一、对认知建构理论的认识与理解认知建构主义以皮亚杰的思想为基础,它与布鲁纳、奥苏伯尔等人的认知学习理论有密切联系,它特别关注个体建构认知经验(如知识理解、认知策略)和情感经验(如学习信念、自我概念)的过程.

机标关键词：物理教学、学生、认知建构主义、自我概念、知识理解、学习信念、学习理论、认知经验、认知策略、人的认知、情感经验、建构理论、个体建构、奥苏伯尔、皮亚杰、布鲁纳、思想、基础

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2012-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：14-17