从物理教学的感性中升华出理性——浅谈在物理教学中培养学生的科学素养
改革开放30余年,经济发展速度举世瞩目,社会发生了翻天覆地的巨变,可以说“中华民族正在复兴大道上阔步前进”.然而,与快速发展的经济相比,公民的科学素质却没有得到相应的提高.有关调查表明:2010年我国具备基本科学素质的公民比例达到了3.27％,比2007年的2.25％有所提高,相当于日本、加拿大和欧盟等世界主要发达国家20年前的水平.这说明:虽然我国的经济实力与发达国家的距离在快速缩小,但我国公民科学素质水平与发达国家相比差距甚大,公民科学素质水平低下,已成为制约我国经济发展和社会进步的瓶颈之一.
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G632.0(中等教育)
2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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