“杆球模型”的分析和拓展

摘要：

在对学生进行解题训练时,教师首先要指导学生读题,引导其从题中寻找命题者设计的物理模型,然后利用相关物理规律对该题进行求解.让学生在平时做物理试题时注意积累一些物理模型,这样时间久了再做相关物理试题时就会得心应手,大大提高解题能力.下面我们围绕”杆球模型”进行分析和拓展,以期对物理教学有所帮助.

机标关键词：物理试题、物理模型、指导学生、物理教学、物理规律、解题训练、解题能力、球模型、设计、求解、命题、教师

所属期刊栏目：41

分类号：G632.46(中等教育)

在线出版日期：2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：29-32