消除思维定势培养创新品质——圆周运动变化问题案例分析

摘要：

学习知识,提高能力,就要不断总结,举一反三,触类旁通,但同时应该消除思维定势,培养创新品质.学生在圆周运动变化问题的分析求解过程中,经常受到思维定势的影响,不能仔细分析,抓不住问题的核心,导致结果错误.本文就圆周运动变化问题的分析举例说明之.

机标关键词：思维定势、培养、创新品质、圆周、运动变化、问题的核心、分析、学习知识、提高能力、求解过程、总结、学生、旁通、结果

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：30-31