物理教学实施开放性教学的探索
在科学技术飞速发展的今天,知识与技术的更新速度空前加快,信息的急剧膨胀使人们需要不断面临新问题、新情境.在时间有限的基础教育中,教师仅凭课堂教学,不可能教给学生受用终生的知识,只靠学生机械接受知识的课堂教学活动已不能适应今后形势的要求.因此,我们的教学应着眼于发展学生的智力和创造力,务必使学生能够闻一知十,触类旁通,如今,社会对各学科教学目标的要求已经提高到了“知识-智力-能力-思维-实践-创新”的层面,特别是对学生创新能力的要求更高,传统的封闭式课堂教学则无法达到目的,因此,我们应努力寻找和建构适应社会要求的教学观念与方法.“在物理教学中实施开放性教学的实践”课题就是在这样的背景下产生的.
物理教学、教学实施、课堂教学活动、学生创新能力、知识与技术、着眼于发展、开放性教学、观念与方法、智力、适应社会、实践、科学技术、教学目标、基础教育、更新速度、新问题、封闭式、创造力、学科、信息
G633.7(中等教育)
2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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