用变式教学突破电学小灯泡教学难点

摘要：

@@ 电学中的小灯泡问题,因涉及电功率、电路故障判断、电表示数变化等内容,一直是考试的热点和教学的难点.本文拟用变式教学,探讨如何破解此类难点,并对学生进行创新与发散思维的训练.

机标关键词：变式教学、电学、灯泡、故障判断、发散思维、电表示数、电功率、训练、学生、问题、热点、内容、考试、电路、创新

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2011-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：49-50