教师教学能力案例分析——实验器材教学能力的差异

摘要：

@@ 一、教师在实验器材教学上存在的主要问题1.教师自身实验技能存在缺陷如某次优质课比赛中,有一位选手演示用多用电表欧姆挡测电阻,他把表笔的长端插入电表,短端拿在手中.因测量操作遇到困难,请了一位同事帮忙拿电阻.评委提出能否不请人帮忙而一人测电阻时,选手说”那我就不按常规办法试一试”,然后把表笔长端拔出拿在手中,短端插入电表完成测量.

机标关键词：教师教学能力、案例分析、实验器材、测电阻、多用电表、实验技能、存在缺陷、插入、测量、优质课、演示、问题、评委、困难、操作、笔长、比赛

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2011-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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