对模仿法拉第电磁感应探究实验的商榷

摘要：

@@ 一、提出问题现行普通高中课程标准实验教科书<物理3-2>(人民教育出版社,2010年4月第3版)第6面图4.2-3(如图1所示)为模仿法拉第电磁感应的探究实验.若按如图1所示的装置进行实验时发现,当开关处于闭合状态,即使滑动变阻器的滑片不动,副线圈B中却始终有感应电流产生,与探究感应电流产生条件的实验预期结论不符合.

机标关键词：模仿、法拉第、电磁感应、探究实验、普通高中课程标准、感应电流、人民教育出版社、实验教科书、滑动变阻器、提出问题、流产、产生条件、副线圈、装置、物理、开关、滑片、闭合

分类号：G634.7(中等教育)

在线出版日期：2011-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：15-16