”探究加速度与力、质量的关系”经典实验题的精彩变式

摘要：

@@ 科学探究是实施新课程教学中的一个亮点,这一亮点在高考的实验试题中体现得尤为明显.高考对实验的考查已由对实验能力的考查,转变为对实验探究能力的考查.一个实验题往往是多个实验的融合,多个知识点的应用,多种思想的体现,充分考查了学生的探究能力.

机标关键词：探究能力、加速度、质量、关系、经典、实验题、考查、新课程教学、实验试题、实验能力、科学探究、高考、知识点、学生、思想

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2011-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：36-39