渗透课程思政元素促使核心素养落地——以"声音的产生与传播"为例

摘要：

"课程思政"是近几年国内教育关注的焦点,教师承载着"为党育人""为国育才"的历史使命,在明确课程思政教育重要性的基础上,深度挖掘思政素材,将思政元素渗透在真实情境、合作探究、传统文化与前沿科技、实际应用中,以此促使物理学科核心素养的落地.

关键词：思政元素、核心素养

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41