10.3969/j.issn.1008-4134.2023.17.013
测量弹簧波波速的意外发现——"弹簧原长"有多长?
数字化实验器材具有测量数据实时、作图快捷方便等特点,已经进入课堂并广泛用于课堂教学、探究性学习、选修课程和学术创新竞赛,也为许多实验的设计提供了新的思路,让我们的教师更精于钻研物理,让我们的学生更好地理解物理."用力传感器测量弹簧波的波速"实验就是在这样的背景下开发出来的,并分别用定义式和决定式算出了弹簧波的波速,得到了波速与弹簧长度成正比的结论,但这与理论并不相符,经过分析发现,我们平时认为的"弹簧原长"的概念有误.
波速、弹簧原长、数字化实验
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G633.7(中等教育)
2023-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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