基于项目式学习的高中物理活动的设计与实施——以"手机无线充电装置的设计与制作"为例

摘要：

通过项目式学习活动帮助学生将所学物理知识应用于真实生活情境,培养学生核心素养,提升学生关键能力.紧密结合物理教材设计活动,从项目驱动到作品设计与制作,为教师开展项目式学习提供可借鉴的思路和方案.

关键词：项目式学习、真实情境、结合教材、活动设计

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：深圳市规划课题基于项目dwzz21053

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36