10.3969/j.issn.1008-4134.2023.09.012
模型建构视域下学生科学思维的培养 ——以"等时圆"模型建构为例
为了促进学生物理学科思维的发展,展示了构建模型的过程,得出了构建模型的步骤,用模型解决了物理的原始问题,阐述了构建模型与培养科学思维的关系.
模型建构、核心素养、科学思维
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G633.7(中等教育)
黑龙江省教育学会教育科研研究规划重点课题美育工作中实现育人价值的策略研究项目kt2021042310305898626
2023-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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