自制摆球碰撞探究仪探究碰撞中的不变量

摘要：

人教版"实验:探究碰撞中的不变量"一节中,教材提供了三种探究方案,本自制教具主要解决教材案例二中不容易保证对心碰撞、最大摆角不容易定位测量、碰撞前后瞬时速度计算繁琐等问题.利用日常生活中的低成本材料设计实验,鼓励学生多动手、勤动脑,提升学生的物理核心素养.

关键词：碰撞、探究、自制教具、等效速度盘

所属期刊栏目：39

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：江苏省盐城市教育科学"十三五"规划2019年度课题"中学物理研究性学习的实践探索"项目编号:2019-L-137

在线出版日期：2021-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63